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小学
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“Readers Are Leaders”英语阅读系列活动
为了促进学生的英语阅读水平和演讲能力,我校英语组本学期开展了“Readers Are Leaders”英语阅读系列活动。
老师们鼓励同学们广泛地阅读英文书籍,并在阅读后通过海报(Poster)、英文图画书(Picture Book)和演讲(Speech)三种方式在课堂上分享和展示。
经过初赛和复赛激烈的角逐,12名同学从六个年级中脱颖而出。
6月16日,英语阅读展示活动的决赛在C区二层演播厅举办。英语教学校长任亮祖(Leon)、外籍教师Leigh Govender、Brad Green和Dominic Garcia担任了本次比赛的评委。
演播厅展出了英语阅读系列活动优秀的海报和手工书,并为前来参加此次活动的领导和师生播放了初赛和复赛的视频合集。
赵玉荣校长在比赛开始前的一段讲话深刻地阐述了本次活动的意义。
“
阅读的重要性不仅仅体现在语文学科,英语也一样。只有通过大量的阅读,才能掌握更多知识,了解更多的解决问题的方法,才能成为明日的更好的领导者,这也正贴合了本
次活动的主题: Readers are leaders。
”
选手们精心准备的故事题材内容丰富广泛,包含了寓言、科学、天文、中国历史文化、古代神话、童话等。比赛中,选手精神饱满、语调流畅自然、语音准确清晰,自信而生
动了为大家带来了一场全英文的视听盛宴。
外教提问环节场面气氛热烈,精彩纷呈。评委们的问题都颇有深度和难度,选手们不仅能够做到熟知自己的演讲内容,而且思维敏捷、口语流利。一些选手们结合故事内容阐
述了自己的理解和看法,充分展现了我校学生良好的综合素质。
活动最后,任校长对整个活动做了总评。首先肯定了本次活动对今后英语教学的积极作用。选手们在备赛中,不仅锻炼了英语表述能力,规范了口语表达,而且积累了经验,
发挥了潜能,展现了自我。同时对所有同学提出了更高的英语学习要求。
希望同学们不仅要多阅读,而且要进行深度思考,查阅故事背后的历史、文化知识。把阅读习得和自己的体验、认识和想法结合起来,完成自身的内化和提升的过程。